為推動生活化科學教育，培育學生觀察、實驗與創新思維，教育及青年發展局於2025/2026學年繼續舉辦「小學生動手做研究計劃」，鼓勵小學生從日常生活發掘問題，透過問卷調查、動手實驗、數據分析、成果匯報完成完整科學研究。本校師生積極響應計劃，透過長達一學年的探究實作，我校李芷琪同學榮獲「最佳研究員獎」。
本校研究團隊由黎鈺瀅、李芷琪、謝志融、林熙璇、許章睿、梁靖希六位學生組成，以網上熱門短片作為研究切入點，主題名為《水果DJ》，針對網上流傳「水果連接電結他可改變音色」的影片展開實證探究。同學們抱持「畫面是真實還是影片特效？」的疑問，希望透過一連串對照實驗驗證網絡資訊真偽，提醒身邊同學面對網上短片不宜直接輕信，應親自動手實驗、理性判斷資訊內容。
團隊多次重複測試、修正操作以減少實驗誤差，觀察到明顯規律：單顆水果接入電結他會令音量衰減，檸檬衰減程度最低、奇異果最顯著；橙子帶來清亮音色，檸檬則使聲音暗沉。兩至三顆水果串聯後，整體電阻過大，音訊無法傳輸，音箱完全無聲。研究途中團隊遇上數據不穩、接線操作失誤等問題，在指導老師帶領下檢討並調整實驗方案，整理各項實驗數據。
本次研究不僅讓學生掌握電學、聲學知識，更建立辨識網路資訊的批判性思維。校方表示將持續推動動手科學活動，培養學生求真探究的精神。
編輯：陳尹筠老師