倡政府明確未來發展路向人才需求
【澳門日報消息】職業技術教育是本澳教育網絡重要一環，但頒佈多時的職教法規至今未修訂，課程欠特色。工聯職中校長呂吉實建議政府首要清晰未來發展路向和人才需求，牽頭與大型企業合作，為職中學生提供更多實踐平台。同時廣泛宣傳職教，加強公衆認知。
改職中次等印象
呂吉實稱，過去政府資助學生修讀職技課程，津貼部分學費，增加職技課程的吸引力。全面實施十五年免費教育，加上經濟起飛，職教漸失去優勢。尤其近年中學生整體人數下降，職技學生同步減少。以該校為例，生源來自北區的小學，過去幾年不單小學收生持續減少，不少家長也傾向為子女選擇可直升的學校，令生源大減。此外，內地在初三會檢測學生的成績，普通的只能修讀職技課程，畢業後不能參與高考。部分新移民家長不了解澳門職技課程的分別，刻板印象覺得職中較差、沒升大機會，視職中為“第二選擇”。
呂吉實表示，隨着社會對學歷要求增高，大學、高中畢業的待遇有明顯分別。該校去年八成多畢業生選擇升大，餘下的則半工讀，因學生不清晰方向和未來人才需求，寧可“讀咗返嚟再算”。教青局、高教辦、人資辦各有想法，要提升職教吸引力，首要清晰未來人資政策、經濟發展路向，做好人力資源配置。該校不定期開設中英翻譯、電子電工、會計、電腦四大範疇的課程，電腦、會計開班多年，是兩科都是基本學問、就業範圍較廣，校方在摸不清未來人才需求、外勞政策下，唯有開設最基本的課程。
盡快修訂職教法
職教法例實施近二十年，《非高等教育發展十年規劃》明確去年要完成修訂，諮詢文本至今卻仍未出台。呂吉實指必須抓緊進度，透過修訂法規增加職教的支援和特色，創設更大的發展空間。也希望彈性處理文化課與專業課的比例，讓校方按情況適當的調整課時。同時多向社會推廣職教內涵，及與大型企業合作，發展職教特色。
